現今社會(huì ),青少年驕縱、做事拖拉懶散、沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲、說(shuō)謊偷竊、離家出走、厭學(xué)早戀、自卑自閉,情緒失控,已經(jīng)成為社會(huì )常態(tài)。針對青少年存在的一系列問(wèn)題,基地通過(guò)軍營(yíng)拓展,心理輔導,感恩教育,傳統文化,行為習慣養成訓練,法制教育,青春期教育等多元化課程,幫助孩子獨立自主,養成良好行為習慣,培養孩子堅強、剛毅、雷厲風(fēng)行的軍人品質(zhì)和自信樂(lè )觀(guān),有團隊合作意識、有責任感的少年榜樣!
“照片僅供參考,非案例中人物”
基本情況:
小鄧,男,15歲,韶關(guān)人,主要存在的問(wèn)題:沉迷游戲、厭學(xué)、以自我為中心,自控力差。從小和父母生活在一起,家庭條件較好,自己想要什么父母基本上會(huì )滿(mǎn)足,由于父母每天工作忙,很少時(shí)間和孩子相處。孩子喜歡了上網(wǎng)玩游戲,不喜歡學(xué)習,認為學(xué)習沒(méi)有多大用處,自己想干什么就干什么,完全不顧他人的感受,也意識不到自身存在的問(wèn)題。
“照片僅供參考,非案例中人物”
成長(cháng)歷程:
1、通過(guò)心理輔導和日常軍營(yíng)化管理,讓孩子處處感受到關(guān)愛(ài)和快樂(lè ),與其互動(dòng),建立雙方的信任關(guān)系,然后逐步引導了解其自身存在的問(wèn)題。
2、嚴格督促孩子養成一個(gè)良好的行為習慣,并要勇于擔當、要有責任感。
3、通過(guò)心理輔導,讓孩子認識到沉迷于暴力游戲會(huì )引起自己在現實(shí)生活中產(chǎn)生不良的習性,甚至是有些沖動(dòng)行為習慣最終導致的結果是害人害己,耽誤自己的美好前程,影響正常的生活和學(xué)習,從此下去可能會(huì )走上違法犯罪道路。讓孩子認識到社會(huì )上打打殺殺的生活看起來(lái)很風(fēng)光,但這種風(fēng)光的背后付出的卻是慘痛的、血的代價(jià)。
4、正確引導孩子要懂得換位思考,站在他人角度對待和處理問(wèn)題,不能只顧自己的想法。
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轉變效果:
經(jīng)過(guò)天天向上教育基地一年的學(xué)習與訓練,孩子回去后聽(tīng)父母的話(huà),繼續在原校完成他的學(xué)業(yè),利用周末時(shí)間對文化課進(jìn)行補習,學(xué)會(huì )了站在他人角度處理問(wèn)題,學(xué)會(huì )了感恩孝敬,不再沉迷游戲。孩子也認識到,只有不斷學(xué)習才能改變自己的人生,才有好的未來(lái)。