現今社會(huì )，青少年驕縱、做事拖拉懶散、沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲、說(shuō)謊偷竊、離家出走、厭學(xué)早戀、自卑自閉，情緒失控，已經(jīng)成為社會(huì )常態(tài)。針對青少年存在的一系列問(wèn)題，基地通過(guò)軍營(yíng)拓展，心理輔導，感恩教育，傳統文化，行為習慣養成訓練，法制教育，青春期教育等多元化課程，幫助孩子獨立自主，養成良好行為習慣，培養孩子堅強、剛毅、雷厲風(fēng)行的軍人品質(zhì)和自信樂(lè )觀(guān)，有團隊合作意識、有責任感的少年榜樣！
“照片僅供參考，非案例中人物”
基本情況：
小鄧，男，15歲，韶關(guān)人，主要存在的問(wèn)題:沉迷游戲、厭學(xué)、以自我為中心，自控力差。從小和父母生活在一起，家庭條件較好，自己想要什么父母基本上會(huì )滿(mǎn)足，由于父母每天工作忙，很少時(shí)間和孩子相處。孩子喜歡了上網(wǎng)玩游戲，不喜歡學(xué)習，認為學(xué)習沒(méi)有多大用處，自己想干什么就干什么，完全不顧他人的感受，也意識不到自身存在的問(wèn)題。
“照片僅供參考，非案例中人物”
成長(cháng)歷程：
1、通過(guò)心理輔導和日常軍營(yíng)化管理，讓孩子處處感受到關(guān)愛(ài)和快樂(lè )，與其互動(dòng)，建立雙方的信任關(guān)系，然后逐步引導了解其自身存在的問(wèn)題。
2、嚴格督促孩子養成一個(gè)良好的行為習慣，并要勇于擔當、要有責任感。
3、通過(guò)心理輔導，讓孩子認識到沉迷于暴力游戲會(huì )引起自己在現實(shí)生活中產(chǎn)生不良的習性，甚至是有些沖動(dòng)行為習慣最終導致的結果是害人害己，耽誤自己的美好前程，影響正常的生活和學(xué)習，從此下去可能會(huì )走上違法犯罪道路。讓孩子認識到社會(huì )上打打殺殺的生活看起來(lái)很風(fēng)光，但這種風(fēng)光的背后付出的卻是慘痛的、血的代價(jià)。
4、正確引導孩子要懂得換位思考，站在他人角度對待和處理問(wèn)題，不能只顧自己的想法。
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轉變效果：
經(jīng)過(guò)天天向上教育基地一年的學(xué)習與訓練，孩子回去后聽(tīng)父母的話(huà)，繼續在原校完成他的學(xué)業(yè)，利用周末時(shí)間對文化課進(jìn)行補習，學(xué)會(huì )了站在他人角度處理問(wèn)題，學(xué)會(huì )了感恩孝敬，不再沉迷游戲。孩子也認識到，只有不斷學(xué)習才能改變自己的人生，才有好的未來(lái)。