小花（化名），初二，廣東東莞人，家境較好，長(cháng)相甜美，性格較內向，初一開(kāi)始，被同學(xué)譽(yù)為?；?，有很多男同學(xué)追求， 有較強的虛弱心，同時(shí)自制力較差，初一下學(xué)期與追求她的一男同學(xué)交往，并隨同本校的高中生一起逃學(xué)出去玩，父母由于工作關(guān)系，疏于對她的管教，該生從初一開(kāi)始徹底輟學(xué)。至今為止，已兩次懷孕。
“照片僅供參考，非案例中人物”
后經(jīng)朋友介紹，將其送入天天向上教育基地接受心理輔導和綜合教育。
二、專(zhuān)家分析：
天天向上教育基地教育心理輔導專(zhuān)家認為：
青少年早戀已成為很?chē)乐氐纳鐣?huì )問(wèn)題，促成這一現象的因素有以下幾方面：一是青春期性生理和性心理發(fā)育的自然本能作用。進(jìn)入青春期的青少年隨著(zhù)生理的發(fā)展開(kāi) 始產(chǎn)生性意識。他們開(kāi)始敏感的看待男女同學(xué)間的交往，他注視著(zhù)異性同學(xué)有關(guān)自己的一舉一動(dòng)。逐漸的，在眾多男女共同交往中逐漸對群體異性的好感轉向對個(gè)別 異性的依戀，形成一對一交往的行動(dòng)，即早戀。二是青春期教育的缺乏。青春期如何進(jìn)行健康的異性的交往，如何正確區分友情和愛(ài)情，與異性法人交往的行為規范如 何……青少年缺乏這些知識，又無(wú)行為規范訓練，客觀(guān)條件往往也造成與異性的交法人往的阻力，缺乏與異性朋友建立純真的友誼條件。三是青少年獨立意識的作用。他們 對成人世界盲目追求和向往，以為能戀愛(ài)就代表自己的成熟，而忽視了自身心理素質(zhì)的培養、鍛煉和提高，是缺乏理智的表現。四是家庭因素。在這個(gè)物欲橫流的世 界，很多家長(cháng)一味的追求經(jīng)濟利益而忽視了對子女的教育，缺乏與子女的溝通。
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三、轉變方案：
一是對她進(jìn)行挫折教育。自身的長(cháng)相帶給她很強的優(yōu)越感，挫折教育為的是使她明白長(cháng)相的好壞不能決定一個(gè)人的命運。對她的弱點(diǎn)進(jìn)行強化，如學(xué)習成績(jì)較差，與人溝通的能力較弱。
二是尊重、關(guān)心、理解孩子，加強情感溝通。作為心理老師，首先，對其優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行肯定，在生活和學(xué)習等方面加強關(guān)注度。幫助她提高認識，正視早戀，以及早戀給她的身心帶來(lái)的傷害。引導她應把精力放在追求遠大理想和實(shí)現人生價(jià)值上，而不宜過(guò)早戀愛(ài)空耗精力，消磨時(shí)光。
三是引導她多于父母溝通，加強情感溝通。
四是培養她的興趣，轉移情感注意力。
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轉變效果
經(jīng)過(guò)在學(xué)校的幾個(gè)月的學(xué)習，她認識到了早戀給自己帶來(lái)的身心傷害，家庭的優(yōu)越感和自身的長(cháng)相并不能覺(jué)得自己的能力，應該樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，她決心畢業(yè)后參加美容培訓班，以后做一個(gè)美容化妝師?？吹剿龑ψ约河袀€(gè)明確的目標，我們也感到欣慰。
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